APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO

 TRABAJO FIN DE GRADO (AÑO 2017)

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PINTAR CON AGUA Y TIZA

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En este ejercicio tienen que utilizar las tizas de colores para crear un dibujo. Mojar la tiza un poco en agua y dibujar sobre una cartulina negra para que se aprecie el color. MATERIAL:  - CARTULINA NEGRA - TIZA DE COLORES - AGUA Es un ejercicio sencillo y fácil de preparar, muchas veces estamos agobiados/as en el aula o tenemos muchos niños/as a los que atender y prestar atención por eso muchas veces lo más simple es lo más bonito y lo más divertido para disfrutar. Muchos padres se quejan hoy en día sobre el uso de la tecnología, llega el fin de semana, y los niños/as no saben qué hacer entonces acaban poniendo la tele durante horas o están con la Tablet. Para evitar este tipo de cosas, podemos plantearles a los niños/as mediante una forma divertida de jugar este tipo de ejercicios. Si les damos un folio y unas pinturas pensaran esto lo hacemos todos los días, pero si cambiamos un poquito la técnica veréis que enseguida querrán aprender. ...
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UN LUGAR PARA SOÑAR

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He acabado mis prácticas después de estos 4 meses, ha sido genial, me he sentido muy a gusto con los niños/as. Utilizaría 3 palabras para describir este periodo; Imaginación, Creatividad y Amor. Los niño/as me han enseñado muchas cosas, a tener paciencia, a comprenderles, a cuidarles... Es un profesión verdaderamente única, muy vocacional, escuchamos mucho eso de "Te tienen que gustar los niños/as" pero no, no es solo eso, es mucho más. Para poder estudiar esta profesión hace falta algo más, como por ejemplo, una de las frases que yo más digo y utilizo "Saber, poder y ver más allá de lo que tenemos delante" es una frase clave para la Educación infantil. Es decir, no educamos a los niños/as para el día a día sino para lo que un día puede venir, y de eso se trata especialmente, esa capacidad de "Poder ver más allá" es fundamental en las aulas. Porque si la profesora no busca metas dentro de su aula, los pequeños/as no lo harán tampoco. Por es...
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CONCEPTOS BÁSICOS

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  1.      La guía solo interviene en caso de ser necesario. 2.      Variedad de materiales. 3.      Ellos escogen el material que quieren para poder crear. 4.      Si preguntan cómo hay que hacerlo, se les responderá volviendo a presentar todos los materiales y diciéndole que es totalmente libre de hacer la producción que quiera. 5.      Libertad para expresarse y crear. 6.      Silencio, se trabaja sin ruido o con música relajante de fondo.  7.      Tono de voz adecuada, ni alto ni bajo. Manteniendo siempre una línea.  8.      Respetar los turnos. Como a veces trabajaremos en grupo y otras individual tendrán que aprender a respetar los turnos o ayudarse entre ellos. 9.      Nunca se les preguntara ¿Qué es? ¿Qué has hecho? Diremos que son “Obras de arte...
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